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优质课例
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| “铜元素化合物”的高三线上主题式复习* |
| 苏华虹1, 陈博殷2, 王怀文3**, 叶承军1 |
1.佛山市第一中学 广东佛山 528000;
2.广州市第七中学 广东广州 510030;
3.佛山市教育局教学研究室 广东佛山 528000 |
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| Online Topic Review of "Copper Compounds" in Senior Three |
| SU Hua-Hong1, CHEN Bo-Yin2, WANG Huai-Wen3**, YE Cheng-Jun1 |
1. Foshan No.1 Middle School,Foshan 528000,China;
2. Guangzhou No.7 Middle School,Guangzhou 510080,China;
3. Teaching Research Office of Foshan Education Bureau, Foshan 528000, China |
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摘要：以高三复习课“铜元素化合物”的教学为例,基于主题教学思想,从“价类二维图”出发,引导学生从物质类别、氧化还原和化学平衡等多角度认识元素化合物间的相互转化,实现了主题内容的关联与进阶,促进了学生思维能力的提升和学科观念的建构。本节课是网络直播课,采用“腾讯课堂”平台,学生可以连麦回答问题,学生设计的实验方案发布在班级微信上,由教师共享屏幕,则所有学生可见。
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| 关键词： 元素化合物,
主题教学,
复习课,
线上教学
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| 基金资助:*广东省教育科研“十三五”规划2019年度重点科研项目(课题批准号: 2019ZQJK026) “高中化学主题教学实践研究”;全国教育科学.“十三五”规划2018年度立项课题“模型认知在普通高中化学教学中的应用研究”(课题批准号: DHA180440，教育部重点课题) |
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通讯作者:
**E-mail:1152037886@qq.com
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| 引用本文: |
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苏华虹, 陈博殷, 王怀文, 叶承军. “铜元素化合物”的高三线上主题式复习*[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(15): 32-38
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