实验教学与教具研制
|
用硝酸银溶液沉淀及分步沉淀卤素离子的数字化实验研究*
杜钦芝1** , 陶佳2 , 傅晓健1 , 陈时洪2** , 张明晓2
1.重庆市第八中学校 重庆 400030;
2.西南大学化学化工学院 重庆 400715
Digital Experimental Study on Precipitation and Step-By-Step Precipitation of Halogen Ions by AgNO3 Solution
DU Qin-Zhi1** , TAO Jia2 , FU Xiao-Jian1 , CHEN Shi-Hong2** , ZHANG Ming-Xiao2
1. Chongqing No.8 Secondary School, Chongqing 400030, China;
2. School of Chemistry and Chemical Engineering, Southwest University, Chongqing 400715, China
摘要: 卤化银难溶电解质的沉淀溶解平衡是中学化学教学的重要知识点。应用本项目组研制的MXLab21先进数字化实验系统,结合银硫离子电极,测定AgNO3 溶液沉淀Cl- ,Br- ,I- 及其混合离子的沉淀曲线,即电动势(E )随AgNO3 溶液体积(V )变化的关系曲线。3种单一离子的沉淀曲线可以直观体现出滴定的电动势突跃范围与相应沉淀的溶度积大小的关系及其规律性变化。通过混合离子的沉淀曲线分析3种离子两两混合或3者混合时分步沉淀的可行性。Cl- ,Br- ,I- 的沉淀及分步沉淀的动态E-V 曲线的建立,对中学化学教学具有重要作用,对化学学科核心素养的发展和培养具有重要价值。
关键词: 卤化银 ,
沉淀曲线 ,
分步沉淀 ,
溶度积 ,
数字化实验
基金资助: *重庆市教育科学“十三五”规划课题“中学化学数字化实验系统的开发和应用”(2020-11-219);重庆市普通高中教育教学改革研究课题“现代信息技术在高中化学实验中的应用研究”(2017CQJWGZ2042)
通讯作者:
**E-mail:杜钦芝,E-mail: duqinzhi@163.com;陈时洪,E-mail: cshong@swu.edu.cn
引用本文:
杜钦芝, 陶佳, 傅晓健, 陈时洪, 张明晓. 用硝酸银溶液沉淀及分步沉淀卤素离子的数字化实验研究* [J]. 化学教育(中英文), 2021, 42(15): 84-90
[1]
王保强. 化学教育,2013,34(8):45-49
[2]
王飞, 赵华. 化学教育,2014,35(1):44-47
[3]
胡久华, 郇乐.化学教育,2012,33(9):55-59
[4]
董顺, 胡长庚. 高中数理化,2017(21):45-48
[5]
张瑞超, 简少国,张卫健,等.实验教学与仪器,2018,35(4):20-22
[6]
汤伟. 高中数理化,2019(3):67-70
[7]
陈新华. 化学教育(中英文),2020,41(5):26-31
[8]
钱扬义, 陈健斌,吴宗志,等. 化学教育,2003,24(11):41-43
[9]
温美凤, 钱扬义. 化学教育(中英文),2017,38(17):50-56
[10]
温美凤, 钱扬义.化学教育(中英文),2018,39(3):69-75
[11]
李绮琳, 钱扬义,张惠敏,等. 化学教育(中英文),2020,41(1):79-88
[12]
王春. 化学教育(中英文),2020,41(17):97-100
[13]
郑晓红. 中学化学教学参考,2016(9):56-57
[14]
武汉大学. 分析化学.5版.北京:高等教育出版社,2006:402