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教师教育
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| 基于NVivo的卓越化学教师课堂教学创新能力评价*——以东芝杯教学技能创新大赛为例 |
| 周亚南1,2, 竺丽英1** |
1.浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004;
2.浙江省诸暨市浣纱中学 浙江诸暨 311800 |
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| Evaluating Innovation Ability of Instruction of Outstanding Chemistry Teachers in Toshiba Cup Teaching Skills Innovation Competition with Nvivo |
| ZHOU Ya-Nan1,2, ZHU Li-Ying1** |
1. College of Teacher Education,Zhejiang Normal University, Jinhua 321004,China;
2. Huansha Middle School of Zhuji City, Zhuji 311800,China |
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摘要：研究采用视频分析法,利用NVivo软件,以东芝杯教学技能创新大赛的化学组选手为对象,从教学理念、教学情境、实验设计和教学手段等4个维度,评价卓越职前化学教师课堂教学的创新能力。结果发现:教学理念新颖,但具体落实尚有不足;情境创设生动,但主题与学生的联系不够紧密;实验设计别致,但在水平上还有提升空间;教学技术手段先进,但还需要深度融合。研究为创新型卓越化学教师的培养提供了启示。
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| 关键词： 能力评价,
东芝杯,
化学教育,
卓越教师,
创新教学,
能力评价,
东芝杯
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| 基金资助:*2019年第二批教育部产学合作协同育人项目“职前教师创新‘设计思维’的培养” |
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通讯作者:
**E-mail:zhuly2000@163.com
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| 引用本文: |
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周亚南, 竺丽英. 基于NVivo的卓越化学教师课堂教学创新能力评价*——以东芝杯教学技能创新大赛为例[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(17): 70-75
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