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理论视点
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| 化学教育研究:范式的转变 |
| 魏冰* |
| 澳门大学教育学院 澳门 999078 |
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| Chemistry Education Research: A Paradigm Shift |
| WEI Bing* |
| Faculty of Education,University of Macau,Macau 999078,China |
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摘要：化学教育起源于化学科学,是科学教育的一个重要分支。在回顾中外化学教育研究不同发展路径的基础上,提出我国化学教育学科要努力从“教学法”范式转变为实证研究范式。探讨了基于证据的化学教育研究的3个主要议题,即研究问题、理论基础和研究方法,介绍了基于证据的化学教育研究的论文写作规范。最后对在我国化学教育界推进实证研究提出若干建议。
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| 关键词： 化学教育,
化学教育研究,
研究范式,
实证研究,
基于证据的研究
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通讯作者:
*E-mail: bingwei@um.edu.mo
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| 引用本文: |
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