实验教学
基于建构主义理论的有机化学实验混合式教学设计与实践*
边磊** , 李田, 关玲, 徐烜峰, 张奇涵**
北京大学化学与分子工程学院 化学国家级实验教学示范中心 北京 100871
Design and Practice of Organic Chemistry Experiment Blended Teaching Based on Constructivism
BIAN Lei** , LI Tian, GUAN Ling, XU Xuan-Feng, ZHANG Qi-Han**
National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education, College of Chemistry and Molecular Engineering, Peking University, Beijing 100871, China
摘要： 基于建构主义理论和支架式教学思想,以“北京大学有机化学实验在线学习与测试平台”为依托,探索了混合教学模式在有机化学实验课程中的应用。以薄层色谱和柱色谱实验为例,通过确立目标、分析学情、分解任务、搭建支架、教学实施、评估反馈的教学设计和实践,帮助学生掌握实验知识与技术,培养学生解决实际问题的能力,增强其实验信心。
关键词： 建构主义 ,
支架式教学 ,
混合式教学 ,
有机化学实验 ,
实验教学
基金资助: * 北京大学“教学新思路”项目(2020YB011)
通讯作者:
** E-mail:zqh@pku.edu.cn
引用本文:
边磊, 李田, 关玲, 徐烜峰, 张奇涵. 基于建构主义理论的有机化学实验混合式教学设计与实践* [J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(2): 64-68
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