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																		 理论教学
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    					| “分子三维模型制作”劳动技能课线上线下混合式教学设计与实践* | 
  					 
  					  										
						| 李光跃, 赵硕, 刘栋, 张会宜, 孙晓然** | 
					 
															
						| 华北理工大学化学工程学院 河北唐山 063210 | 
					 
					  					
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    					| Online-Offline Blended Teaching Design and Practice of Labor Skill Course of 3D Modeling of Molecules | 
  					 
  					  					  					
						| LI Guang-Yue, ZHAO Shuo, LIU Dong, ZHANG Hui-Yi, SUN Xiao-Ran** | 
					 
															
						| College of Chemical Engineering,North China University of Technology,Tangshan 063210,China | 
					   
									 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:改进了大学化学类专业劳动技能课“分子三维模型制作”,并提出线上线下混合教学模式和多元化考核方式相结合的实践教学思路与方法。在课程中引入生产实例、学科前沿和时事热点进行创新创业和思政教育,积极引导学生主动参与实践教学,充分调动学生的劳动兴趣,以适应新时期培养创新性劳动者的需要。
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															| 关键词: 劳动技能课, 
																																劳动教育, 
																																实践教学, 
																																线上线下混合式教学, 
																																分子模拟 
																																  
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															| 基金资助:* 河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2016GJJG100) | 
														 
																											    														
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															通讯作者:
																** E-mail: xiaoranhb@yeah.net   
																													     		
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															| 引用本文:    | 
														 
														
															| 
																李光跃, 赵硕, 刘栋, 张会宜, 孙晓然. “分子三维模型制作”劳动技能课线上线下混合式教学设计与实践*[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(2):                         	45-50
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见. 人民日报,2020-03-27(1)
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			王永兴,王芳. 理论与现代化,2020(3): 46-55
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			杨莹,王一,杨大伟,等.轻工科技,2020,36(4): 21-22,25
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			潘睿. 化学教育(中英文),2018,39(12): 73-77
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [5] | 
																	 
														     			魏林明. 新教师,2020(3): 46-48
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [6] | 
																	 
														     			汤苗苗,董美娟. 学校党建与思想教育,2020(22): 54-55,70
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [7] | 
																	 
														     			宿竞元. 教育现代化,2020,7(31): 171-174
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [8] | 
																	 
														     			杨丽君,解小兵,于志,等. 国外医药(抗生素分册),2019,40(6):528-534
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [9] | 
																	 
														     			陈宇婷,孙经康,韩群英,等. 临床医学研究与实践,2020,5(S1):6-11
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [10] | 
																	 
														     			刘涛,周忠霞,展鹏,等. 中国药物化学杂志,2018,28(1):77-79
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [11] | 
																	 
														     			赵扬,贺素姣,何璐红. 无机盐工业,2020,52(7): 52-54
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [12] | 
																	 
														     			王芳芳,肖信,罗秀玲. 化学教育(中英文),2020,41(3):72-77
														     																	     
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