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																		 职业教育
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    					| 药物化学远程混合式教学模式的构建与实践 | 
  					 
  					  										
						| 袁惠卿*, 惠捷, 刘浩宇 | 
					 
															
						| 江苏联合职业技术学院 连云港中医药分院 江苏连云港 222000 | 
					 
					  					
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    					| Construction and Practice of Distance Hybrid Teaching Mode of Medicinal Chemistry | 
  					 
  					  					  					
						| YUAN Hui-Qing*, HUI Jie, LIU Hao-Yu | 
					 
															
						| Lianyungang TCM Branch,Jiangsu Union Technical Institute,Lianyungang 222000,China | 
					   
									 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:针对远程教学、在线教育暴露的问题,利用“互联网+”时代混合式教学模式的优势,有机融合网络自主学习、远程学习支持与网络实时辅导3种教学方式,从在线课程建设、网络实时教学、学习考核评价和辅助性教学管理等4个方面进行具体设计,构建了远程教育混合式教学模式。实践证明,所构建的教学模式切实可行,能突破传统远程教学的局限,显著提高学习积极性,教学质量高于一般的线上线下混合式教学。
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															| 关键词: 远程教学, 
																																在线教育, 
																																混合式教学, 
																																教学模式, 
																																药物化学 
																																  
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															通讯作者:
																* E-mail:rainyhoo@yeah.net   
																													     		
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															| 引用本文:    | 
														 
														
															| 
																袁惠卿, 惠捷, 刘浩宇. 药物化学远程混合式教学模式的构建与实践[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(2):                         	83-89
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			王冬冬,王怀波,张伟,等.现代教育技术,2020,30(3):12-18
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			冯晓英,王瑞雪.中国远程教育,2019(7):19-26,92-93
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			冯晓英,王瑞雪,吴怡君.远程教育杂志,2018,36(3):13-24
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			钟月辉.中国远程教育,2015(10):27-32
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [5] | 
																	 
														     			张月.中国成人教育,2017(22):97-100
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [6] | 
																	 
														     			刘盛峰,朱祖林,汤诗华,等.远程教育杂志,2020,38(5):14-22
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [7] | 
																	 
														     			周静峰,何雄.化学教育(中英文),2018,39(22):53-58
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [8] | 
																	 
														     			蔡文伯,杨淑芸.中国成人教育,2019(7):78-81
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [9] | 
																	 
														     			张季谦,黄守芳,许新胜,等.中国教育信息化,2020(19):32-36
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [10] | 
																	 
														     			唐燕儿,关淑文.中国电化教育,2020(5):27-33
														     																	     
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