理论教学
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哲学思想在物理化学课堂上的体现* |
杨桦** |
吉林大学化学学院 吉林长春 130012 |
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Reflection of Philosophy in Physical Chemistry Classroom |
YANG Hua** |
College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, China |
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摘要:在物理化学的课堂上讲授热力学基本原理及基本知识时,可以体现马克思主义的哲学思想,如:实践是检验真理的唯一标准、真理的绝对性和相对性、量变和质变规律、矛盾的普遍性和特殊性等。运用马克思主义的哲学思想将物理化学的基本原理讲深讲透,使学生在物理化学课堂学习过程中,不仅可以掌握物理化学课程的基本原理和基础知识,而且可以运用马克思主义的世界观和方法论掌握物理化学的科学原理和科学思想。
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关键词: 物理化学,
能量守恒与转化,
热与功的转换,
简单碰撞理论,
卡诺循环,
物理化学实验,
马克思主义的哲学思想
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基金资助:*2019年吉林大学本科“创新示范课程”建设项目; 2020年吉林省高校本科一流课程(物理化学I); 2021年度吉林大学教学改革研究项目;2022年吉林省高等教育教学改革研究课题 |
通讯作者:
**杨 桦,E-mail:huayang86@sina.com
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引用本文: |
杨桦. 哲学思想在物理化学课堂上的体现*[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(6): 45-48
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赵家祥, 王元明. 马克思主义哲学原理. 北京:中国人民大学出版社, 2005:1
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王玉春, 徐惠. 甘肃联合大学学报:自然科学版,2008 (6):105-107
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张树永,侯文华,刁国旺. 大学化学,2017, 32 (2):9-18
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杨桦. 物理化学教学笔记. 北京:高等教育出版社,2018
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[5] |
杨永华,杨桦,郭玉鹏,等. 物理化学. 2版. 北京:高等教育出版社,2017
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[6] |
杨莉宁. 陕西教育:高教版, 2012 (6):51-56
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杨桦. 大学化学,2017, 32(9):59-65
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[8] |
杨桦. 化学教育(中英文),2017, 38 (22):34-37
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