非化学专业化学教育
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药学专业物理化学融入课程思政的设计与探索* |
刘睿** |
安徽医科大学基础医学院 安徽合肥 230000 |
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Design and Exploration of Integrating Curriculum Ideological and Political Education into Physical Chemistry for Pharmacy Major |
LIU Rui** |
School of Basic Medical Sciences, Anhui Medical University, Hefei 230000, China |
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摘要:对在药学专业物理化学中融入课程思政元素进行了设计与探索。首先,改革后的教学目标除知识目标外,增加了5个素质目标;其次,围绕素质目标对教学内容进行设计,融入五大思政要素,在专业课中引入“狭义”思政元素,即思想品德教育;再次,通过教学环节的设计,采用多种教学模式,培养学生的综合素质,引入“广义”思政元素;最后,在教学效果评价中增大素质目标考核的比例,促进素质目标的达成。通过以上途径,在实际教学中取得了较好的效果,一定程度完成了专业课的育人职责。
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关键词: 药学专业,
物理化学,
课程思政,
设计与探索
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基金资助:*安徽医科大学2020年度大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(xjmooc21);2020年安徽省省级质量工程项目物理化学课程思政示范课程(2020szsfkc0497) |
通讯作者:
**刘 睿,E-mail:liurui@ahmu.edu.cn
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引用本文: |
刘睿. 药学专业物理化学融入课程思政的设计与探索*[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(6): 111-115
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