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实验教学与教具研制
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| 电解生成亚铁离子返滴定法测定消毒液中过氧化氢含量的数字化实验* |
| 杜钦芝#1, 温霞#2, 熊小庆3, 陈时洪3**, 张明晓3 |
1.重庆市第八中学校 重庆 400030;
2.重庆市北碚区教师进修学院 重庆 400700;
3.西南大学化学化工学院 重庆 400715 |
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| Digital Experiment on Determination of Hydrogen Peroxide Concentration in Disinfectant by Back Titration Using Ferrous Ion Produced by Electrolysis |
| DU Qin-Zhi#1, WEN Xia#2, XIONG Xiao-Qing3, CHEN Shi-Hong3**, ZHANG Ming-Xiao3 |
1. Chongqing No.8 Secondary School, Chongqing 400030, China;
2.Teacher Training College, Beibei, Chongqing 400700, China;
3.School of Chemistry and Chemical Engineering, Southwest University, Chongqing 400715, China |
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摘要：氧化还原与电解的相关知识是中学化学学习的重点内容。应用自主研制的MXLab21先进数字化实验系统电解Fe2(SO4)3溶液,用电解生成的Fe2+直接滴定KMnO4溶液以测定其浓度,再用返滴法测定消毒液中H2O2的含量。对恒电流电解的最佳条件如Fe2(SO4)3溶液浓度及电解电流大小进行了优化。该数字化实验系统相比较于常规数字化仪器(或手持技术)的优越性在于其自带电解、搅拌及控制系统,能在电解的同时利用电生物质实现对待测物质的准确测定,测定时间短(不超过4 min)。本实验采用预设终点电势值的方法自动估计滴定终点,不但便捷准确,且呈现出的实时直观的电势和电量随时间变化的动态曲线便于学生理解电解及氧化还原滴定反应的微观本质,对中学化学教学及化学学科核心素养的培养具有重要价值。
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| 关键词： 数字化,
实验设计,
电解,
氧化还原滴定,
过氧化氢,
学科核心素养
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| 基金资助:*重庆市教育科学“十三五”规划课题“中学化学数字化实验系统的开发和应用”(2020-11-219);“基于大数据分析的化学教师教学能力水平诊断模型的构建”(2018-10-222);重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg193026);＃对文章同等贡献 |
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通讯作者:
**E-mail:cshong@swu.edu.cn
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| 引用本文: |
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杜钦芝, 温霞, 熊小庆, 陈时洪, 张明晓. 电解生成亚铁离子返滴定法测定消毒液中过氧化氢含量的数字化实验*[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(11): 111-117
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