Chinese Journal of Chemical Education
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实验教学与教具研制
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| 论“异常实验现象”的教学功能 |
| 龚颖潮 |
| 江苏南京市江宁区教育局教研室 211100 |
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摘要：在调查研究的基础上，从创设教学情境、培养问题意识、发展学科能力和强化心理素质等方面对“异常实验现象”的教学功能进行了探讨，论述了“异常实验现象”的教学价值，并提出了相关教学措施。
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| 关键词： 异常实验现象,
教学功能,
教学情境,
问题意识
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| 引用本文: |
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龚颖潮. 论“异常实验现象”的教学功能[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(5): 60-61
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| [1] |
龚颖潮.化学教学,1999,(7):25-26
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| [2] |
加里·D.鲍里奇著.有效的教学方法.第4版,南京:江苏教育出版社,2002:209
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| [3] |
路甬祥主编.创新辉煌——科学大师的青年时代。北京:科学出版社,2001:660-678
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