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教师教育
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| 县域初中化学教师发展共同体的构建 |
| 陈为建* |
| 山东省莒县教育教学研究中心 山东日照 276500 |
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| Construction of Development Community of Chemistry Teachers in County-Level Junior High Schools |
| CHEN Wei-Jian* |
| Shandong Juxian Education and Teaching Research Center,Rizhao 276500,China |
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摘要：基于《义务教育化学课程标准(2022年版)》、“双减”改革和“县中”行动计划深入实施的现实需求,针对如何构建县域初中化学教师发展共同体,从调查掌握县域初中化学教师发展的实际情况、构建城乡一体化的初中化学教师发展共同体、实施“课程、教学、评价”一体化教研机制、精准培训赋能教师专业发展、加强教学基本功和教学技能训练等5个方面进行了实践探索。研究表明:健全工作机制、聚焦学科育人和激发全体教师工作热情,是构建县域初中化学教师发展共同体的关键环节。
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| 关键词： 县域,
初中化学,
教师发展共同体,
教师培训
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通讯作者:
*,E-mail:jxchenweijian＠126.com
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| 引用本文: |
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