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职业教育
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| 基于宏微辨析和模型认知的高职化学教学设计*——奇妙的胶体世界 |
| 熊亚楠** |
| 江苏联合职业技术学院连云港中医药分院 江苏连云港 222000 |
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| Higher Vocational Chemistry Teaching Design Based on Macro and Micro Discrimination and Model Cognition: Wonderful Colloid World |
| XIONG Ya-Nan** |
| Lianyungang Traditional Chinese Medicine Branch of Jiangsu United Vocational and Technical College, Lianyungang 222000, China |
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摘要：分析“胶体”教学内容,根据知识特点和学生学情进行教学设计,以实验探究引领教学。重点培养学生宏微辨析和模型认知的能力,并通过建构的模型进行知识迁移,解释生活和药剂生产中的问题。
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| 关键词： 宏微辨析,
模型认知,
教学设计,
胶体
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| 基金资助:*江苏省连云港市职教协会立项课题“信息化背景下高职化学核心素养的落地研究”(ZJXH202117) |
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通讯作者:
**E-mail: xiongyanan@aliyun.com
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| 引用本文: |
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熊亚楠. 基于宏微辨析和模型认知的高职化学教学设计*——奇妙的胶体世界[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(10): 91-98
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