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教学研究
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| 赓续冬奥冰雪情 运动化学两相宜——利用“电子滑雪法”认识氧化还原反应中的能量变化 |
| 王芳馨1, 叶子铭2* |
1.深圳实验学校光明部 广东深圳 518107;
2.福建师范大学化学与材料学院 福建福州 350117 |
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| Comprehensive and Dynamic Perspective to Study Redox Reactions by Energy Exchange |
| WANG Fang-Xin1, YE Zi-Ming2* |
1. Shenzhen Experimental School, Shenzhen 518107, China;
2. College of Chemistry and Materials Science,Fujian Normal University, Fuzhou 350007, China |
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摘要：氧化还原反应集合了转化观、能量观、元素观、守恒观等多个基本思想,是高中化学教学中的重点和难点。笔者发现在学习氧化还原反应时,学生常常出现明显的思维定式,缺乏对化学新情境的认识思路。正确判断电子转移过程是分析氧化还原反应的基础,深入理解反应条件和能量变化是实现能力迁移的前提。受到自由能氧化态图的启发,笔者以滑雪运动进行类比,从能量变化角度分析氧化还原反应,旨在深化学生对化学学科本质的认识,推动高阶思维能力的成长,同时为教师提供探究式和建构式的教学参考。
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| 关键词： 氧化还原反应,
自由能氧化态图,
能量观,
能力迁移,
教学反思
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通讯作者:
*E-mail:wangfxin@mail2.sysu.edu.cn
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| 引用本文: |
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王芳馨, 叶子铭. 赓续冬奥冰雪情 运动化学两相宜——利用“电子滑雪法”认识氧化还原反应中的能量变化[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(21): 74-79
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