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教学研究
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| 生涯教育和核心素养培育融合的路径探索*——以“化学与水处理”选修课程为例 |
| 王书玉** |
| 华东师范大学第一附属中学 上海 200086 |
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| Exploration on the Integration of Career Education and Core Literacy Cultivation: Elective Course“Chemistry and Water Treatment” |
| WANG Shu-Yu** |
| No.1 High School Affiliated to East China Normal University, Shanghai 200086, China |
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摘要：职业生涯教育是培养全面发展人才的重要环节,现有与学科相关的生涯教育以日常教学渗透为主,育人时效具有局限性。为助力学生成长,开设了“化学与水处理”选修课程,利用化学知识解决水处理领域关键问题,课程内容包含水污染/富营养化、水质检测、自来水净化和污水处理等4大模块。通过调研总结型、角色扮演型、问题解决型和前沿创新型的项目化学习活动,不仅引导学生知行合一,掌握水处理领域所需的科学知识、实践能力和职业素养,更重要的是,课程将职业生涯教育和核心素养培育在教学过程中深度融合,达到了很好的育人效果。
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| 关键词： 生涯教育,
核心素养,
高中化学,
选修课程,
水处理
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| 基金资助:*上海市新课程新教材实施研究与实践项目“跨学科视域下高中社会实践课程项目化设计与实施研究”;上海市虹口区教育科学研究重点项目“指向学生研究力提升的学校STEAM课程开发与实施研究”(项目编号:A19045) |
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通讯作者:
**E-mail:sherrywang0223@163.com
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| 引用本文: |
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王书玉. 生涯教育和核心素养培育融合的路径探索*——以“化学与水处理”选修课程为例[J]. 化学教育（中英文）, 2023, 44(21): 80-84
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