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课程·教材·评价
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| 基于SEC工具的初中化学教材习题与新课标的一致性研究 |
| 苏彩华1,2, 李佳晓1, 曾卓1, 王辉1* |
1.华南师范大学化学学院 广东广州 510006;
2.深圳市格致中学 广东深圳 518131 |
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| Consistency Between Exercises in Junior High School Chemistry Textbooks and New Curriculum Standards Based on SEC Tool |
| SU Cai-Hua1,2, LI Jia-Xiao1, ZENG Zhuo1, WANG Hui1* |
1. College of Chemistry, South China Normal University, Guangzhou 510006, China;
2. Shenzhen Gezhi Middle School,Shenzhen 518131,China |
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摘要：采用SEC一致性分析工具对初中化学人教版、科粤版和鲁教版教材习题从内容主题和认知水平进行一致性分析,揭示不同版本教材习题在这2个维度的分布特点和一致性情况,结果表明3个版本教材习题与新课标的总体一致性指数不高,教材习题的设置存在较大的提升空间,就此为新教材习题的编写和教学实施提出相应建议。
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| 关键词： SEC工具,
初中化学教材,
新课标,
一致性
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通讯作者:
* E-mail:huiwang@scnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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苏彩华, 李佳晓, 曾卓, 王辉. 基于SEC工具的初中化学教材习题与新课标的一致性研究[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(13): 8-16
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