职业教育
基于CBE-CDIO理念的混合式药物分析实验课程教学改革*
孔兴欣** , 田清青, 张平, 王青溪
湖南中医药高等专科学校药学院 湖南株洲 412000
Hybrid Teaching Reform of Pharmaceutical Analysis Experiment Course Based on CBE-CDIO Concept
KONG Xing-Xin** , TIAN Qing-Qing, ZHANG Ping, WANG Qing-Xi
Department of Pharmacy, Hunan Traditional Chinese Medical College, Zhuzhou 412000, China
摘要： 针对当前药物分析实验课程无法满足应用型人才培养需求的问题,提出了基于能力本位教育(Competency Based Education, CBE)与构思-设计-实施-运作(Conceive-Design-Implement-Operate, CDIO)理念结合的药物分析实验课程教学模式。首先对岗位关键技能进行基于能力本位的模块化专门训练,再以项目化综合实验为载体,采用CDIO模式在药品质量控制的全流程中培养学生的综合分析能力。同时采用“能力三核”模型设置实验教学目标,反向设计实验课程矩阵,基于课程矩阵依托在线课程平台搭建“知识-教学-学习”三层级知识图谱,构建了知识图谱技术驱动下的混合式实验教学模式。该教学模式的实施取得了良好的效果,为药物分析实验教学提供了参考模式。
关键词： CBE-CDIO ,
反向课程矩阵 ,
知识图谱 ,
药物分析 ,
实验教学
基金资助: *2022年湖南省教育科学“十四五”规划课题(XJK22CZY007);2022年湖南中医药高等专科学校教育教学改革项目(XJ202216);2022年湖南中医药高等专科学校课程思政示范课程项目
通讯作者:
**E-mail:2276750406@qq.com
引用本文:
孔兴欣, 田清青, 张平, 王青溪. 基于CBE-CDIO理念的混合式药物分析实验课程教学改革* [J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(14): 73-83
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