|
问题讨论与思考
|
|
|
|
|
|
| 利用“粒子占有率”重构晶胞内粒子数目的认知*——毓川碳钇矿Yuchuanite晶体结构 |
| 彭文坤1,2** |
1.北京师范大学未来教育学院 广东珠海 519600;
2.寻甸县民族中学 云南昆明 655200 |
|
| Reconstruction of Cognition of Particle Number in a Cell by “Particle Occupancy”: Yuchuanite Crystal Structure |
| PENG Wen-Kun1,2** |
1. College of Education for the Future, Beijing Normal University, Zhuhai 519600, China;
2. Xundian Ethnic Senior High School, Kunming 655200, China |
|
|
摘要：利用“粒子占有率”概念统整“共有分摊”“无隙并置”和“粒子共同占位”概念,对高中阶段晶体结构的学习有重要意义。利用李国武提供的毓川碳钇矿(Yuchuanite)结构,通过推理分析和理论溯源,得出晶胞中粒子数目因晶胞(框)位置不同而有差异,利用“粒子占有率”概念可更为准确地求算晶胞内粒子数。该结论对高中学生理解晶体结构、求算晶胞内粒子数有一定的指导作用,同时也给出了与之相应的大单元整体教学设计。
|
|
| 关键词： 晶胞,
粒子占有率,
毓川碳钇矿,
教学设计
|
|
|
| 基金资助:*云南省教育科学规划项目“基于化学大概念理解进阶路径的大单元情境教学研究”(项目批准号:BC23101) |
|
通讯作者:
**E-mail:78561544@qq.com
|
| 引用本文: |
|
彭文坤. 利用“粒子占有率”重构晶胞内粒子数目的认知*——毓川碳钇矿Yuchuanite晶体结构[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(15): 112-118
|
|
| [1] |
中国新闻网.中国科学家发现两种新矿物[EB/OL].[2023-03-17].http://news.cctv.com/2023/03/17/ARTI7-efBaclHoXZaH4vIyodh230317.shtml
|
| [2] |
陈鹏,刘诗瑶.化学教学,2021(12):82-86
|
| [3] |
中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订).北京: 人民教育出版社,2020: 40
|
| [4] |
王晶,郑长龙.普通高中教科书: 物质结构与性质(化学选择性必修2).北京:人民教育出版社,2020:73
|
| [5] |
周公度,段连运.结构化学基础.北京:北京大学出版社,2002:281
|
| [6] |
廖立兵.晶体化学及晶体物理学.北京:地质出版社,2000:99-101
|
| [7] |
秦威.佛山陶瓷,2011,21(2):15-19
|
| [8] |
李嘉琪.化学教育(中英文),2022,43(9):69-75
|
| [9] |
周继敏,王涛,刘春鸽.化学教育(中英文),2021,42(11):18-26
|
|
|
|
