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课程·教材·评价
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| 聚焦核心素养 落实立德树人——人教版《义务教育教科书:化学》的结构和变化 |
| 乔国才* |
| 人民教育出版社课程教材研究所 北京 100081 |
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| Focus on Core Literacy and Implement Moral Education: Structure and Changes of the Compulsory Education Chemistry Textbook of PEP |
| QIAO Guo-Cai* |
| People’s Education Press, Institute of Curriculum and Teaching Materials, Beijing 100081, China |
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摘要：根据2022年版义务教育课程方案和义务教育化学课程标准修订的《义务教育教科书:化学》,聚焦核心素养发展,落实立德树人根本任务。主要介绍了新教材的编写原则、编写思路、教材结构、主要变化等,并针对教材使用提出教学建议。
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| 关键词： 人教版,
义务教育,
化学教科书,
核心素养
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通讯作者:
*E-mail:qiaogc1971@sina.com
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| 引用本文: |
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乔国才. 聚焦核心素养 落实立德树人——人教版《义务教育教科书:化学》的结构和变化[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(17): 1-7
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| [1] |
中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准(2022年版).北京:北京师范大学出版社,2022:12
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| [2] |
刘知新,何少华,毕华林.化学课程论.南宁:广西教育出版社,1996:55-56
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| [3] |
乔国才.中学化学教学参考,2013(4):49-50
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