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实验教学
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| 咖啡因升华装置的改进和与创新教育的融合* |
| 李芳, 唐瑞卿, 王曦, 李潇遥, 赵卫光** |
| 南开大学化学学院 天津 300071 |
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| Improvement of Caffeine Sublimation Device and Integration with Innovative Education |
| LI Fang, TANG Rui-Qing, WANG Xi, LI Xiao-Yao, ZHAO Wei-Guang** |
| College of Chemistry, Nankai University, Tianjin 300071, China |
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摘要：咖啡因升华实验是大学有机化学经典实验。改进的咖啡因升华装置和传统升华装置相比具有升华过程全程可见、晶型呈雾凇状、产量高、可重复性高等特点,提升了该实验的趣味性和科学上的严谨性。引入了咖啡因的双折射现象,激发了学生对科学的兴趣。此外,将升华装置的研制过程引入课堂,与学生一起分析装置改进过程中存在的问题、产生的原因和解决的办法,体验创新的过程。
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| 关键词： 有机化学实验,
咖啡因,
升华,
装置,
创新
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收稿日期: 2024-01-17
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| 基金资助:*南开大学2023年实验教学改革项目(23NKZZYQ04);南开大学2022年本科教育教学改革思政课建设项目(NKJG2022028) |
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通讯作者:
**E-mail: zwg@nankai.edu.cn
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| 作者简介: 唐瑞卿和王曦贡献相同 |
| 引用本文: |
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李芳, 唐瑞卿, 王曦, 李潇遥, 赵卫光. 咖啡因升华装置的改进和与创新教育的融合*[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(18): 39-43
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坚持以创新思维破解难题[EB/OL]. (2022-08-25)[2024-01-17]. http://theory.people.com.cn/BIG5/n1/2022/0825/c40531-32510914.html
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激发学生兴趣 培育创新思维[EB/OL]. (2023-11-22)[2024-01-17]. https://baijiahao.baidu.com/s?id=1783222825250122103&wfr=spider&for=pc
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