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实验教学与教具研制
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| 手机热成像技术助力初中化学实验教学*——浓硫酸稀释 |
| 陈建1**, 徐思晴1, 邓联胜2 |
1.厦门市海沧区北附学校 福建厦门 361026;
2.厦门市海沧区教师进修学校 福建厦门 361026 |
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| Mobile Thermal Imaging Technology Assists Junior High School Chemistry Experimental Teaching: Dilution of Concentrated Sulfuric Acid |
| CHEN Jian1**, XU Si-Qing1, DENG Lian-Sheng2 |
1. Xiamen Haicang Beifu School, Xiamen 361026, China;
2. Xiamen Haicang District Teachers Training School, Xiamen 361026, China |
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摘要：利用手机热成像技术拍摄“浓硫酸加入水中”和“水加入浓硫酸中”这2个不同操作呈现的温度变化,将看不见的能量变化转化成可视化的颜色变化,加深对浓硫酸稀释规范操作的理解,发展学生的证据推理意识。
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| 关键词： 手机热成像技术,
浓硫酸稀释,
能量变化,
化学实验教学
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| 基金资助:*厦门市第六批基础教育课程改革重点课题“基于微项目式的初中化学实验教学模式改革”(Z621);本实验获得2023年度厦门市中小学实验教学说课一等奖 |
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通讯作者:
**E-mail:609019130@qq.com
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| 引用本文: |
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陈建, 徐思晴, 邓联胜. 手机热成像技术助力初中化学实验教学*——浓硫酸稀释[J]. 化学教育（中英文）, 2024, 45(19): 78-82
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