Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2024, Vol. 45 Issue (22): 22-26    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2024050092
 理论教学 |
用数学思维化解相平衡章节克拉贝隆方程教学中的瓶颈
任月英1,2*
1.兰州交通大学环境与市政工程学院 甘肃兰州 730070;
2.兰州交通大学寒旱地区水资源综合利用教育部工程研究中心 甘肃兰州 730070
Mathematical Ideation Adopted to Solve the Bottleneck in Clapeyron Equation Teaching of Phase Equilibrium
REN Yue-Ying1,2*
1. School of Environmental and Municipal Engineering, Lanzhou Jiaotong University, Lanzhou 730070, China;
2. Ministry of Education Engineering Research Center of Water Resource Comprehensive Utilization in Cold and Aird Regions, Lanzhou Jiaotong University, Lanzhou 730070, China

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