国内外动态
数字化转型背景下中外学校安全教育的比较研究* ——基于Citespace知识图谱可视化分析
林王兵**
南京理工大学泰州科技学院 江苏泰州 225300
Comparative Study of Chinese and Foreign School Safety Education in the Context of Digital Transformation:Visual Analysis Based on CiteSpace
LIN Wang-Bing**
Taizhou Institute of Science and Technology, Nanjing University of Science and Technology,Taizhou 225300,China
摘要： 运用CiteSpace软件,对2011—2024年Web of Science核心集合数据库和中国知网收录的1 503篇学校安全教育研究相关文献进行计量分析,绘制可视化知识图谱。通过中外学校安全教育研究现状和发展轨迹的比较,分析2者的共通与差异,探寻数字化转型背景下学校安全教育未来发展方向。最后,在借鉴中外研究成果和实践经验的基础上,从优化体系、重构机制、多角度塑造评价范式等方面提出改进我国学校安全教育工作的建议。
关键词： 教育数字化 ,
安全教育 ,
知识图谱 ,
比较研究
收稿日期: 2024-03-06
基金资助: * 江苏省2022年度高校哲学社会科学研究项目(2022SJYB2347);江苏省2022年度高校实验室研究会研究课题(GS2022BZZ21);南京理工大学泰州科技学院2023年度思想政治研究课题与精品项目重点项目(SZXM2301)
通讯作者:
** E-mail:linwbing@163.com
引用本文:
林王兵. 数字化转型背景下中外学校安全教育的比较研究* ——基于Citespace知识图谱可视化分析[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(8): 110-118
[1]
卢红,强源.教育理论与实践,2023,43(1):22-27
[2]
杨征铭.湖北成人教育学院学报,2022(6):61-68
[3]
倪剑波,孔德海,韩青,等.城市发展研究,2022(12):36-43
[4]
张斌,赵敏,田剑刚,等.口腔医学分析,2023(7):586-593
[5]
刘宗明,王亚雨.家具与室内装饰,2023,30(3):100-105
[6]
李雅杰,尹楚杰,王灏,等.环境生态学,2023,5(5):27-34
[7]
徐明,郭磊.管理学刊,2020,33(4):1-16
[8]
Lee S E,Lee M H,Peters A B,et al.International Journal of Environmental Research and Public Health,2020,17(12):1-10
[9]
Diplock K J,Jones-Bitton A,Leatherdale S T,et al.Journal of School Health,2019,89(7):578-586
[10]
李冰洋,黄开胜,艾德生.实验室技术与管理,2019,36(11):248-253
[11]
郭艳丽,王大磊,王海莹.高教探索,2020(5):84-89
[12]
田丰.中国青年社会科学,2020,39(3):79-86
[13]
郭生梅,蔡琥.化学教育(中英文),2020,41(14):110-113
[14]
满忠坤,毕珊珊.当代教育科学,2024(5):71-80
[15]
周德贵.教育与职业,2016(3):56-58
[16]
朱睿.化学教育(中英文),2020,41(18):52-55
[17]
郑恒毅,王伟,刘瑜.重庆大学学报:社会科学版,2016,22(4):212-218
[18]
吴相雷,陶玉流,王越.沈阳体育学院学报,2023,42(5):69-75,83
[19]
高思超,么加利.重庆大学学报:社会科学版,2022,28(5):115-125
[20]
吴砥,郭庆,吴龙凯,等.开放教育研究,2023,29(4):4-10
