|
信息技术与化学
|
|
|
|
|
|
| 指向初中化学概念学习的教育游戏开发*——化学飞车 |
| 朱玉林1, 莫志荣2, 凌一洲2** |
1.苏州市吴江区实验初级中学 江苏苏州 215299;
2.南京师范大学 江苏南京 210097 |
|
| Development of Educational Games for Conceptual Learning of Chemistry in Middle Schools: “Chemistry Speed” Game |
| ZHU Yu-Lin1, MO Zhi-Rong2, LING Yi-Zhou2** |
1. Wujiang Experimental Junior High School, Suzhou 215299, China;
2. Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China |
|
|
摘要：基于初中化学的概念性知识,开发了一款沉浸式教育游戏“化学飞车”。学生通过操控赛车的左右移动,撞击符合题意的障碍物,获得加速激励,在最短时间内到达终点。撞击错误将导致赛车减速,并自动整理错题集。设置对照组、实验组开展效果检验研究,发现该游戏有助于提高学生的化学概念学习效果(p=0.001)。通过对游戏用户的调查还发现,玩家对游戏的设计性、内容性、可玩性和有用性的认可度均较高。
|
|
| 关键词： 游戏化学习,
化学概念学习,
教育游戏开发,
化学飞车
|
|
收稿日期: 2025-03-28
|
| 基金资助:*苏州市2024年度“姑苏教育人才”资助项目“智能赋能:基于AI的化学‘教学评一致性’的探索与实践”(RCZZ202404) |
|
通讯作者:
**E-mail:jsjylyz@foxmail.com
|
| 引用本文: |
|
朱玉林, 莫志荣, 凌一洲. 指向初中化学概念学习的教育游戏开发*——化学飞车[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(19): 87-91
|
|
| [1] |
蔡丹菊,钱扬义,李林燊.化学教育(中英文),2021,42(9):59-66
|
| [2] |
温金菊,钱扬义,吴锶敏,等.化学教育(中英文),2023,44(21):113-120
|
| [3] |
杨立根.化学教学,2024(4):51-54
|
| [4] |
赵子亮,肖小明,耿淑玲.化学教学,2014(7):35-37
|
| [5] |
Da Silva Júnior J N, Santos de Lima P R, Sousa Lima M A, et al. Journal of Chemical Education, 2020, 97(2):565-570
|
|
|
|
