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实验教学与教具研制
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| 核心素养导向的初中化学“水的净化”实验探究*——明矾和活性炭的净水原理及净水效果 |
| 阎雪梅1, 程素芳2**, 朱成东3, 胡海铭4 |
1.黄山市屯溪第四中学 安徽黄山 245000;
2.黄山市教育科学研究院 安徽黄山 245000;
3.安徽省教育科学研究院 安徽合肥 230000;
4.祁门县第一中学 安徽黄山 245600 |
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| Experimental Exploration of Core Literacy Orientation: Principles and Effects of Water Purification by Alum and Activated Carbon |
| YAN Xue-Mei1, CHENG Su-Fang2**, ZHU Cheng-Dong3, HU Hai-Ming4 |
1. Tunxi No.4 Middle School, Huangshan 245000, China;
2. Huangshan Education and Science Research Institute, Huangshan 245000, China;
3. Anhui Education and Science Research Institute, Hefei 230000, China;
4. Qimen No.1 Middle School, Huangshan 245600, China |
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摘要：挖掘明矾与活性炭的净水原理,采用对比实验,借助浊度仪和色度传感器,结合自来水厂净水过程的实际情况,设计实验方案探讨添加混凝剂和活性炭的顺序,得出合理实验结论。促进学生深入理解化学课程内容,发展学科核心素养。
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| 关键词： 明矾,
活性炭,
净水原理,
浊度仪,
色度传感器
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收稿日期: 2025-02-06
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| 基金资助:*2023年安徽省教育科学研究项目 “以初中生物学、化学为主导的跨学科实践活动的案例开发与实践研究”(JK23121);新课标背景下初中物理与化学跨学科融合的实践研究(JK23122) |
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通讯作者:
**E-mail:csf92@126.com
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| 引用本文: |
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阎雪梅, 程素芳, 朱成东, 胡海铭. 核心素养导向的初中化学“水的净化”实验探究*——明矾和活性炭的净水原理及净水效果[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(19): 101-106
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