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优质课例
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| 真实情境下发展核心素养的初中化学单元复习——探究达喜中的化学 |
| 马云* |
| 常州市武进区横山桥初级中学 江苏常州 213119 |
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| Unit Review of Junior High School Chemistry for Developing Core Competencies in Real Situation: Exploring the Chemistry in Daxi |
| MA Yun* |
| Hengshanqiao Junior High School, Changzhou 213119, China |
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摘要：以“达喜”为情境设计素养为本的自主单元教学复习,将物质的性质、组成、变化和制法之间建立学科逻辑关联,促进学科观念的发展,学会多角度地认识物质的性质及其变化。从创设真实情境,推动知识素养融合;凸显观念形成,发展学科核心素养等视角谈了实践反思,为初中化学教师实施单元教学设计,促进核心素养发展提供参考。
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| 关键词： 初中化学,
真实情境,
核心素养,
单元复习,
达喜
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收稿日期: 2025-04-06
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通讯作者:
*E-mail:1325671974@qq.com
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| 引用本文: |
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马云. 真实情境下发展核心素养的初中化学单元复习——探究达喜中的化学[J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(23): 45-50
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中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准(2022年版).北京:北京师范大学出版社,2022
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艾璐,李小静,董新伟. 化学教学,2024(7):48-53
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袁芳. 化学教育(中英文),2024,45(13):40-45
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艾璐. 化学教学,2024(10):26-30
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仇永红,何茂芋,杜德娟,等.化学教育(中英文),2023,44(9):84-91
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朱玉军.化学教育(中英文),2025,46(1):126
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