非化学专业化学教育
基于双碳目标和高校快递包装碳足迹核算的环境专业综合实验设计*
王新强** , 马岚婷
西安石油大学化学化工学院 陕西西安 710065
Comprehensive Experimental Design of Carbon Footprint Accounting the Package from University’s Packages for Environment Specialty
WANG Xin-Qiang** , MA Lan-Ting
College of Chemistry and Chemical Engineering,Xi’an Shiyou University,Xi’an 710065,China
摘要： 针对高校日益增长的快递量,在低碳发展背景下设计了一项面向环境专业的综合性实验。实验以快递包装碳足迹核算为核心,旨在帮助学生深入理解“双碳”目标的内涵。通过快递包装全生命周期的碳排放测算,结合优化方案设计、样方分类、样品采集和数据分析等步骤,核算高校快递包装的碳排放量。结果显示,快递包装的原材料生产环节年排放量为163 t二氧化碳当量(t CO2 e),占总排放量的72%,表明材料的回收再利用是最有效的降碳措施。此外,运输过程中化石燃料的消耗也是快递包装碳足迹的重要来源,可通过使用清洁能源的车辆加以替代。通过本实验,学生不仅能够掌握碳足迹核算的方法,还能深入了解不同包装材料、运输环节及废弃处理方式等对碳排放的具体影响。实验在强化学生低碳环保理念认知和提升综合实验能力的同时,还能激发其对绿色发展的学习兴趣,潜移默化地增强学生们的环境责任意识。
关键词： 快递包装 ,
碳足迹核算 ,
排放因子法 ,
综合性实验
收稿日期: 2025-02-18
基金资助: * 国家自然科学基金项目(422007462)
通讯作者:
** E-mail: xianwxq@xsyu.edu.cn
引用本文:
王新强, 马岚婷. 基于双碳目标和高校快递包装碳足迹核算的环境专业综合实验设计* [J]. 化学教育（中英文）, 2025, 46(24): 94-100
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