|
实验教学
|
|
|
|
|
|
| 大学化学实验“知识-技能-素养”三维融合教学模式的构建与成效* |
| 温志慧, 冯占恒, 邱晓航** |
| 南开大学化学学院 化学国家级实验教学示范中心(南开大学) 天津 300071 |
|
| Construction and Achievements of Three-Dimensional Integration Teaching Mode for Chemistry Experiment |
| WEN Zhi-Hui, FENG Zhan-Heng, QIU Xiao-Hang** |
| College of Chemistry, National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education, Nankai University, Tianjin 300071, China |
|
|
摘要：在提升高等化学人才培养质量需求的驱动下,化学国家级实验教学示范中心(南开大学)基于既有课程培养体系,深化本科教学改革。通过建立统一课程资源平台与优化教师配置,打造高效预习系统,优化课程安排以满足学生进阶需求,融入人文素养教育,丰富课程多元内容,构建起知识、技能、素养三维融合的化学实验教学模式。该模式有效提升了教学质量,为化学实验教学改革提供了范例。
|
|
| 关键词： 化学实验教学,
三维融合,
课程资源,
预习系统
|
|
收稿日期: 2025-04-02
|
| 基金资助:*南开大学本科教育教学改革项目( NKJG2023044,24NKSYKF03) |
|
通讯作者:
**E-mail: qiuxh@nankai.edu.cn
|
| 引用本文: |
|
温志慧, 冯占恒, 邱晓航. 大学化学实验“知识-技能-素养”三维融合教学模式的构建与成效*[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(2): 40-45
|
|
| [1] |
顾昊睿,李宁,刘占祥,等.大学化学,2024,39(7):110-115
|
| [2] |
郭巧能,朱西周,杨光,等.化学教育(中英文),2025,46(2):25-32
|
| [3] |
李艳艳,任富增,廖成竹,等.硅酸盐通报,2024,43(4):1539-1544
|
| [4] |
邱晓航,刘阳,丁飞,等.大学化学,2024,39(7):26-31
|
| [5] |
周屹博,李政,丁长江,等.化学教育(中英文),2024,45(24):91-97
|
| [6] |
杨凤磊,沈飞,王庆红,等.化学教育(中英文),2019,40(4):24-29
|
| [7] |
朱明芳,唐睿,余晓,等.广东化工,2020,47(15):179-180,195
|
| [8] |
韩杰,李一峻,邱晓航.化学教育(中英文),2021,42(18):79-84
|
| [9] |
张立珠,范瑞清,唐冬雁,等.化学教育(中英文),2022,43(12):30-33
|
| [10] |
张永民,郭爽,朱明月,等.大学化学,2024,39(2):21-27
|
| [11] |
魏明,史红霞,仝文婷,等.化学教育(中英文),2024,45(24):30-37
|
| [12] |
温志慧,冯占恒,祁雪,等.大学化学,2024,39(6):181-188
|
| [13] |
李继.江苏高教,2022(6):116-120
|
|
|
|
