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优质课例
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| 初中化学跨学科实践活动项目式教学*——调查日常生活中的金属废弃物及其回收利用 |
| 林丹** |
| 常州市滨江中学 江苏常州 213034 |
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| Project Teaching of Interdisciplinary Practical Activity in Junior High School Chemistry: Investigation on Scrap Metal in Daily Life and Its Recycling |
| LIN Dan** |
| Changzhou Binjiang Middle School, Changzhou 213034, China |
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摘要：以“调查日常生活中的金属废弃物及其回收利用”为跨学科实践活动主题,设计了解废金属的来源、调查废金属的去向、感悟废金属的价值等3个环节共7个任务。学生围绕主题开展了文献查阅、网络搜索、实地调研、人员访谈等多种形式的调查活动,将多学科知识融合到生产生活实际中,深入了解以金属回收为代表的循环经济。纵观整个跨学科实践活动的实施过程,有以下反思:实践调查在课前,以真实场景驱动自主学习;讨论分享在课中,以问题链促进知识结构化;行动落实在课后,以项目制深化社会责任。
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| 关键词： 跨学科实践,
调查活动,
项目学习,
金属回收
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收稿日期: 2025-07-09
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| 基金资助:*江苏省规划办“十四五”重点课题“基于项目任务的初中化学跨学科实践研究”(B-b/2024/03/146) |
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通讯作者:
**E-mail:569669847@qq.com
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| 引用本文: |
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林丹. 初中化学跨学科实践活动项目式教学*——调查日常生活中的金属废弃物及其回收利用[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(5): 30-38
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百科知识集大成者.电弧炼钢炉,一种比火山岩浆还要热的神器！它是如何将废钢变成精钢的？[EB/OL].(2024-01-30).https://www.bilibili.com/video/BV11a4y1y76M/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click&vd_source=24b-68bc0018e1d88406487dbb8c71a89
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