实验教学
|
融合科研前沿与创新能力培养的化学综合实验* ——硼氢化钠催化水解制氢
姚淇露, 卢雯雯, 吴小慧, 姜建文, 卢章辉**
江西师范大学化学与材料学院 化学国家级实验教学示范中心 江西南昌 330022
Comprehensive Chemistry Experiments Integrating Research Frontiers and Innovation Capability Cultivation:Hydrogen Production via Sodium Borohydride Catalytic Hydrolysis
YAO Qi-Lu, LU Wen-Wen, WU Xiao-Hui, JIANG Jian-Wen, LU Zhang-Hui**
College of Chemistry and Materials,National Demonstration Center for Chemistry Experimental Teaching, Jiangxi Normal University,Nanchang 330022,China
摘要: 在新工科建设背景下,化学实验课程亟需强化科研导向与创新能力培养。以硼氢化钠催化水解制氢为例,设计了融合科研前沿内容与创新能力培养导向的化学综合实验。实验内容涵盖催化剂合成、表征分析、性能测试及数据分析等环节,形成了教学与科研深度融合的体系。教学实践表明,该实验有助于提升学生科研素养、实验技能与创新思维,促进学习方式由验证性向研究性转变,对化学综合实验教学改革具有积极示范意义。
关键词: 科研前沿 ,
创新能力培养 ,
实验教学改革 ,
硼氢化钠 ,
催化制氢
收稿日期: 2025-06-15
基金资助: *江西省基础教育研究课题(SZUSDYBZDHX2025-0604); 江西省教学成果奖青年培育项目(2024558); 国家自然科学基金项目(22162013)
通讯作者:
**E-mail: luzh@jxnu.edu.cn
引用本文:
姚淇露, 卢雯雯, 吴小慧, 姜建文, 卢章辉. 融合科研前沿与创新能力培养的化学综合实验* ——硼氢化钠催化水解制氢[J]. 化学教育(中英文), 2026, 47(6): 53-61
[1]
张春芳,王静,霍树营,等.化学教育(中英文),2025,46(4):46-53
[2]
王薇,董立军,吕东煜,等.大学化学,2023,38(2):90-97
[3]
陈立妙,李亚娟,周发,等.大学化学,2023,38(3):119-124
[4]
刘晓芳,叶金蕊,水江澜.化学教育(中英文),2022,43(24):85-89
[5]
刘海苗,董彬.化学教育(中英文),2024,45(10):43-49
[6]
欧阳述昕,高云翔,范塬嫄,等.大学化学,2024,39(1):218-228
[7]
刘小刚,陈梦雨,李艳艳,等.大学化学,2025,40(7):300-307
[8]
Yao Q L,Ding Y Y,Lu Z H.Inorganic Chemistry Frontiers,2020,7(20):3837-3874
[9]
李春梅,尹德忠,耿旺昌,等.化学教育(中英文),2021,42(12):63-69
[10]
郭佳聪,杨洋,马明远,等.化学教育(中英文),2024,45(12):44-49
[11]
张冠.化学教育(中英文),2024,45(16):74-79
[12]
房雨晴,曾翠云,陈水亮.化学教育(中英文),2023,44(12):118-124
[13]
伊魁宇,赵奇峰,康晓琦.化学教育(中英文),2024,45(22):62-68
[14]
Li X G,Yao Q L,Lu Z H,et al.Inorganic Chemistry Frontiers,2025,12(18):5222-5257
[15]
Yao L H,Yao Q L,Lu Z H,et al.Inorganic Chemistry Frontiers,2021,8(4):1056-1065
[16]
Zhang X L,Yao Q L,Lu Z H,et al.Applied Catalysis B:Environmental,2023,339(1):123153