科学启蒙教育网络资源生态建设的理念原则与实践路径——美国化学会“Adventures in Chemistry”科学活动资源
曾怡, 曾春梅*
西华师范大学化学化工学院 四川南充 637009
Concepts,Principles,and Practical Pathways of Ecological Construction of Scientific Enlightenment Education Network Resources: American Chemical Society “Adventures in Chemistry” Scientific Activity Resources
ZENG Yi, ZENG Chun-Mei*
College of Chemistry and Chemical Engineering,West China Normal University,Nanchong 637009,China
摘要：科学启蒙教育网络资源生态建设是落实核心素养导向教学改革的关键路径。以美国化学会(ACS)中的“Adventures in Chemistry”科学活动资源为例,系统剖析其以儿童为中心、核心素养嵌入与生态化支持的理念原则,揭示其如何通过趣味实验、互动游戏与生活化主题,有效激发儿童好奇心并培养科学探究能力。研究进一步结合我国科学教育实际,从文化重构、体系协同、教师赋能与社会联动等4方面,提出构建中国特色科学启蒙教育网络资源的实践路径,旨在为我国优质、开放、可持续的科学教育资源生态建设提供理论参照与实践启示。
曾怡, 曾春梅. 科学启蒙教育网络资源生态建设的理念原则与实践路径——美国化学会“Adventures in Chemistry”科学活动资源[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(11): 109-115
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习近平在科学家座谈会上的讲话. 人民日报,2020-09-12(2)
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[3]
ACS.Adventures in Chemistry,Experiments[EB/OL]. [2026-01-13].https://www.acs.org/education/whatischemistry/adventures-in-chemistry/experiments.html
[4]
ACS.Adventures in Chemistry,Games[EB/OL]. [2026-01-13].https://www.acs.org/education/whatischemistry/adventures-in-chemistry/games.html
[5]
ACS.Adventures in Chemistry,The Secret Science of Stuff[EB/OL]. [2026-01-13].https://www.acs.org/education/whatischemistry/adventures-in-chemistry/secret-science- stuff.html
