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化学史与化学史教育
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| 从“钶”到铌:铌元素的发现及其概念的发展* |
| 白沐阳1, 马学林1, 冯颖2, 史冰峰1**, 高俊芳1 |
1.包头师范学院化学学院 内蒙古包头 014030;
2.包头市第二十八中学 内蒙古包头 014030 |
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| From “Columbium” to Niobium:The Discovery of Niobium and the Evolution of Its Concept |
| BAI Mu-Yang1, MA Xue-Lin1, FENG Ying2, SHI Bing-Feng1**, GAO Jun-Fang1 |
1. College of Chemistry, Baotou Teachers’ College, Baotou 014030, China;
2. Baotou No. 28 Middle School, Baotou 014030, China |
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摘要：铌作为一种战略性关键金属,是高端合金、超导材料研发及航空航天等尖端产业发展不可或缺的核心基础材料。其发现与概念发展完整地见证了近代化学元素认知的演进历程。以时间为轴,聚焦特定历史时期铌与钽因性质高度相似所引发的科学争议,系统梳理了铌元素从宏观性质初步判断、原子质量精准区分到核电荷数本质界定的概念发展史。铌元素认知的发展脉络,既是化学元素发现史的重要组成部分,也反映了科学认知逐步深化的历史过程。
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| 关键词： 铌元素,
铌单质,
铌同位素,
元素概念,
概念演变
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收稿日期: 2026-01-29
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| 基金资助:*内蒙古自治区自然科学青年基金(2025QN02018);内蒙古自治区教育教学“十四五”规划课题(NGJGH2024216);包头师范学院高层次人才科研启动项目(BTTCCRCQD2024-023);包头师范学院重点教改项目(BSJG24Z03);包头师范学院教改项目(BFJG25Y41) |
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通讯作者:
**E-mail:shibf083@bttc.edu.cn
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| 引用本文: |
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白沐阳, 马学林, 冯颖, 史冰峰, 高俊芳. 从“钶”到铌:铌元素的发现及其概念的发展*[J]. 化学教育（中英文）, 2026, 47(20): 124-129
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