Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
|
关于电化学错误概念的探查与分析
任红艳, 李广洲, 付超群
南京师范大学课程与教学研究所, 江苏南京 210097
摘要: 研究采用团体测查和个案访谈的方法,对104名高三学生和108名大一学生进行了电化学概念理解的探查。调查结果表明,学生对溶液的导电性和电中性的理解存在一些典型错误。在此基础上,分析了学生形成这些错误概念的原因,并提出了促进电化学错误概念转变的教学策略。
关键词: 电化学 ,
错误概念 ,
电解液导电性 ,
溶液电中性
基金资助: 江苏省教育科学“十一五”规划课题“基于多重表征的理科问题解决教学研究”(项目批准号为:C-a/2006/01/016)的研究成果之一
通讯作者:
任红艳
E-mail: renhongyan@njnu.edu.cn
引用本文:
任红艳, 李广洲, 付超群. 关于电化学错误概念的探查与分析[J]. 化学教育(中英文), 2009, 30(3): 34-37
[1]
Penelope Ann Huddle,Margaret Dawn White.Using a Teaching Model to Correct Known Misconceptions in Electrochemistry.Journal of Chemical Education,2000,77(1)
[2]
陈长应.学习"原电池"内容的常见错误概念的探查与分析.科学教育,2006,12(2)
[3]
付超群.普化原理学习中错误概念及其转变的初步研究.南京师范大学化学课程与教学论硕士学位论文,2005:57-58
[1]
张来英, 李海燕, 陈良坦. 电极电势在平衡体系中的妙用 [J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(8): 101-104.
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司