Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
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高中化学3套必修教材中化学概念的比较 |
万莉, 彭蜀晋, 樊敏 |
四川师范大学科学教育研究所, 成都 610068 |
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Comparison of Chemical Concepts in three sets Compulsory Chemistry Textbooks for Senior Middle School |
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摘要:对3种版本高中化学必修实验教材中化学概念的编排体系、呈现方式等方面进行了对比分析,并从教学的角度提出了几点思考意见。
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关键词: 高中化学,
必修教材,
化学概念,
探究性,
编排体系
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通讯作者:
彭蜀晋
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引用本文: |
万莉, 彭蜀晋, 樊敏. 高中化学3套必修教材中化学概念的比较[J]. 化学教育(中英文), 2009, 30(7): 17-19
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[1] |
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[2] |
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[3] |
王祖浩等.普通高中课程标准实验教科书·化学.第2版,南京:江苏教育出版社,2005
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[4] |
唐力.中学化学教学参考,2006,(1):31-33
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[5] |
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[6] |
王磊.化学教育,2005,26(增刊)∶48-52
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[7] |
王祖浩.中学化学教学参考,2008,(1,2):3-9
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