Chinese Journal of Chemical Education
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复习指导
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| 高三化学复习中递进式习题组的设计策略 |
| 莘赞梅 |
| 北京丰台实验学校 100071 |
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摘要：主要研究了高三化学复习中，递进式习题的设计策略。通过实践中的典型案例，重点阐述了在设计递进式习题时，习题的递进应体现的策略：目标定向的策略、整体思维的策略、知识呈现的顺序策略及拓展延伸的策略。
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| 关键词： 习题,
递进式,
教学设计,
教学策略
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| 引用本文: |
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莘赞梅. 高三化学复习中递进式习题组的设计策略[J]. 化学教育（中英文）, 2008, 29(4): 36-38
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鲍海峰.天津科技,2005,(3):38-38
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姜孟,王小红.化学教学,2006,(8):1-3
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谢春风,时俊卿.新课程下的教育研究方法与策略.北京:首都师范大学出版社,2004:344
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| [4] |
吴绪梅.化学教育,2006,27(3):39
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