Chinese Journal of Chemical Education
调查报告
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九年级化学教学现状的调查与思考 |
童葆华 |
江西上饶市教学研究室 334000 |
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摘要:在新课程实施2个学年之际,对本市九年级化学教学情况作了一次较大范围的调查。本文侧重对问卷结果进行分析,发现了一些问题并提出了某些应对策略。
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关键词: 九年级,
化学教学,
问卷调查,
应对策略
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引用本文: |
童葆华. 九年级化学教学现状的调查与思考[J]. 化学教育(中英文), 2008, 29(4): 53-54
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中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育化学课程标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,2001
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[2] |
课程教材研究所化学课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验化学教科书九年级(上、下).北京:人民教育出版社2004:12,4
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刘琳然, 文静, 冉鸣. 化学能转化成电能的实验设计[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(7): 61-63. |
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