Chinese Journal of Chemical Education
新课程天地
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高中化学新课程的二次开发研究 |
魏爱民1, 江家发2 |
1. 江苏省怀仁中学 214196;
2. 安徽师范大学化学与材料科学学院, 芜湖 241000 |
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摘要:简要阐述了新课程二次开发的含义和意义,并就化学新课程二次开发所应该遵循的原则以及开发的模式等问题做了进一步探讨。
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关键词: 新课程,
课程开发,
二次开发
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引用本文: |
魏爱民, 江家发. 高中化学新课程的二次开发研究[J]. 化学教育(中英文), 2008, 29(6): 16-18
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愈红珍.教材二次开发的涵义与本质.课程·教材·教法,2005,(12)
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[2] |
中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2003
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[3] |
赵多山.谈校本课程的开发.教育探索,2002,(12)
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[4] |
Lewy A.The International Encyclopedia of Curriculum,Perga-mon.1991,(281)
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[5] |
靳玉乐,罗生全.中小学教师课程取向及其特点.课程·教材·教法,2007,(4)
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