Chinese Journal of Chemical Education
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新课程天地
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| 情境教学在离子键教学中的应用 |
| 杨莎 |
| 浙江宁波外国语学校 315121 |
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摘要：“离子键”是化学基本概念之一，单纯的概念解释枯燥抽象，教学效果并不理想。通过小游戏、实物展示、多媒体视频、借鉴国外经验等合理的情境教学设计，可以引导学生寻找其中的规律，从而能较为深刻地理解离子键概念，为下一步的化学学习打下基础。
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| 关键词： 离子键,
概念教学,
情境教学,
教学反思
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通讯作者:
E-mail:
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| 引用本文: |
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杨莎. 情境教学在离子键教学中的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(5): 20-22
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张琦，谷黎芳，韩雪，杨艳红.化学教育，2012,33 （2）:12-15
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相佃国.化学教育，2012,33 （7）:13-16
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| [7] |
颜璜，李霞，钱扬义.化学教育，2011,32 （2）:20-22
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