Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
|
|
|
|
|
|
高中化学教育各环节中培养学生人文精神的研究报告 |
詹晓渊1, 王媺1, 易柏柏2 |
1. 江西赣州第三中学;
2. 赣州市教研室 341000 |
|
|
摘要:如何对学生加强人文精神的培养是社会发展对教育提出的重大课题。本研究根据《普通高中化学课程标准(实验)》的要求,在突出学生的主体性、实践性和体验性的基础上,通过学生的自我教育,探索了在高一化学教育各环节中培养学生人文精神的途径,并用事实证明本文介绍的方法是可行的、有效的。
|
|
关键词: 高中化学,
新课程改革,
人文精神,
自我教育
|
|
引用本文: |
詹晓渊, 王媺, 易柏柏. 高中化学教育各环节中培养学生人文精神的研究报告[J]. 化学教育(中英文), 2006, 27(7): 31-35
|
|
[1] |
吴克勇,蔡子华.化学教学,2004,(4):17
|
[2] |
陈德红.化学教学,2004,(5):15
|
[3] |
徐立言.对人文精神培育的检讨.http://www.being.org.cn/xingwei/
|
[4] |
周国平.人文精神的哲学思考.http://acdsx.blogchina.com/1777903.html
|
[5] |
冉乃彦.真正的教育是自我教育.北京:新世界出版社,2004:7
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|