Chinese Journal of Chemical Education
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化学奥林匹克
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| 化学奥林匹克的特点、内涵与反思 |
| 陆泉芳 |
| 西北师范大学学报编辑部, 甘肃兰州 730070 |
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摘要：化学奥林匹克推动了中学化学课程体系和教学内容的改革，促进了教师教学思想的转变，培养了竞赛选手的综合素质。从竞赛内容看，可以称之为一种“中间化学”、“前沿化学”、“艺术化学”。目前竞赛培训中存在的主要问题包括：重基础理论而轻实践，重奥赛选手而轻教师，重教学而轻研究，少数省、市、自治区还存在重教师辅导而轻激励机制。
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| 关键词： 化学奥林匹克,
指导教师,
奥赛选手,
奥赛培训
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| 引用本文: |
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陆泉芳. 化学奥林匹克的特点、内涵与反思[J]. 化学教育（中英文）, 2006, 27(7): 60-62
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