Chinese Journal of Chemical Education
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问题讨论与思考
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| 也谈“等效平衡”和“相应的平衡移动” |
| 杨晓丽 |
| 江苏省姜堰中学 225500 |
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摘要：从对一篇文章观点的商榷出发，结合教学实践和反思，分层次、分梯度探讨了对“等效平衡”和“相应的平衡移动”这一教学难点的突破方法。
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| 关键词： 等效平衡,
平衡移动,
物料相当,
物料成比例,
加压,
相当于加压
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通讯作者:
E-mail:
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| 引用本文: |
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杨晓丽. 也谈“等效平衡”和“相应的平衡移动”[J]. 化学教育（中英文）, 2013, 34(5): 83-85,88
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| [1] |
贾绍明.中学化学教学参考，2012,（3）:26
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籍永新.化学教育，2006,27 （9）:52
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| [3] |
中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准（实验）.北京：人民教育出版社，2003
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