Chinese Journal of Chemical Education
|
调查报告
|
|
|
|
|
|
| 重点高中男女生化学学习差异的成因调查及思考 |
| 杨艳丽, 何先富, 侯怀祥 |
| 四川盐亭中学校 621600 |
|
|
|
摘要：在教学中我们发现高中男女生化学学习存在较为明显的差异，因此探究男女生化学学习差异的成因，进而辅之以各种有效的针对性的教学措施以缩小差异，对全面提高教学质量，真正落实素质教育有积极的现实意义。
|
|
| 关键词： 男女生,
化学学习,
差异,
成因,
对策
|
|
|
| 引用本文: |
|
杨艳丽, 何先富, 侯怀祥. 重点高中男女生化学学习差异的成因调查及思考[J]. 化学教育（中英文）, 2005, 26(4): 44-45
|
|
| [1] |
刘知新.化学教学论.北京:高等教育出版社,1990
|
| [2] |
藏奕.高中学生在化学学习中成绩分化的成因调查及对策研究.化学教育,2000,21(10)
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育（中英文）》编辑部
地址：北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编：100875 电话：86-010-58807875 E-mail：hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|
