Chinese Journal of Chemical Education
化学史与化学史教育
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谈化学史教育中的误区 |
汪斌权 |
浙江省余姚市第八中学 315430 |
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摘要:在实际课堂教学中,由于受到课程学时的限制和应试为主的影响,化学史实的选取存在随意性较大、教育价值取向狭窄等不尽人意之处。为此在化学史实的开发过程中不得不认真地进行研讨和改进。
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关键词: 化学史史实选取,
教育价值取向
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引用本文: |
汪斌权. 谈化学史教育中的误区[J]. 化学教育(中英文), 2013, 34(4): 95-96
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