Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 运用问题教学培养学生的创造性能力 |
| 李志红 |
| 暨南大学华文学院, 广东广州 510610 |
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| With the Problem Solving Teaching, Fostering Student’s Innovation Ability |
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摘要：突出问题教学的发展性和创造性这一本质，培养学生创造性的运用知识，积累创造性活动地经验，从而形成有创造性的个性。本文尝试利用化学实验、知识的运用、知识的拓展等方式创设问题，注意问题的层次性、灵活性和系统性的统一，使学生的创造性思维能力和综合素质通过教学得到全面提高。
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| 关键词： 问题教学,
创造性,
运用
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| 引用本文: |
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李志红. 运用问题教学培养学生的创造性能力[J]. 化学教育（中英文）, 2004, 25(7): 29-31
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| [1] |
问题解决教学的研究课题组.关于"问题教学".临沂师范学院学报,2000,(8)
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| [2] |
潘世墨.在课堂讲授中引入问题教学的探讨.上海高教研究,1998,(2)
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| [3] |
李如密.教学艺术论.济南:山东教育出版社,2000
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