Chinese Journal of Chemical Education
教学研究
|
|
|
|
|
|
自制化学模型对中学生创新能力培养的实践探索 |
谭小青, 曾汉泰 |
华南师范大学附属中学, 广东广州 510630 |
|
|
摘要:《普通高中化学课程标准(实验)》有多处特别强调化学教学应注意“化学模型”的制作和运用。本文通过尝试让学生自制化学模型,并探索在化学教学中如何充分发挥化学模型的教育功能,以培养学生创新能力和空间想象能力。实践中收到了较明显的教学效果。
|
|
关键词: 化学模型,
制作,
创新能力空间想象能力
|
|
引用本文: |
谭小青, 曾汉泰. 自制化学模型对中学生创新能力培养的实践探索[J]. 化学教育(中英文), 2004, 25(12): 29-31
|
|
[1] |
郭卓群等.化学教学心理学.厦门:厦门大学出版社,1998:125-132
|
[2] |
刘知新,王祖浩.化学教学系统论.南宁:广西教育出版社,1996:249-252
|
[3] |
徐承波.化学教学设计与实践.北京:民主与建设出版社,1998:72-85
|
[4] |
教育部.普通高中化学课程标准(实验).北京:人民教育出版社,2001
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|