高中学生化学学习元认知水平的调查与分析

Chinese Journal of Chemical Education

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2003, Vol. 24

Issue (1): 35-38,43 DOI:

调查报告

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高中学生化学学习元认知水平的调查与分析

姚斌

江苏徐州市第十中学 221007

Investigation and Analysis on Meta Cognizance Level of Studying Chemistry of Senior Middle School Students

Yao Bin

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摘要：在平时教学过程中，我们比较注意研究高考要求、教材和教法，同时也注意研究学生的记忆力、注意力和想象力以及思维能力等在化学学习过程中的作用，把学生的学习过程理解为是对化学知识进行感知、记忆、理解、加工的过程。

引用本文:

姚斌. 高中学生化学学习元认知水平的调查与分析[J]. 化学教育（中英文）, 2003, 24(1): 35-38,43