Chinese Journal of Chemical Education
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专论
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| 化学教师审美素质教育研究(之三)——化学教师审美素质培训的方法 |
| 周鸣鸣, 傅英姿 |
| 西南师范大学化学化工学院, 重庆 400715 |
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| Study on Aesthetic Appreciation Education for Chemistry Teachers (Ⅲ)--The training methods of aesthetic appreciation for chemistry teachers |
| Zhou Mingming, Fu Yingzi |
| Chemistry and Chemical Engineering College, Southwest China Normal University, Chongqing, China |
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摘要：本文在化学教师审美素质教育研究 (之一 ) (之二 )的基础上，从建构化学教师审美心理结构的角度，论述了化学教师审美素质培养的方法。
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| 关键词： 审美素质,
审美能力,
培养方法
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| 引用本文: |
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周鸣鸣, 傅英姿. 化学教师审美素质教育研究(之三)——化学教师审美素质培训的方法[J]. 化学教育（中英文）, 2003, 24(4): 6-10
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杨清.简明心理学词典.长春:吉林人民出版社,1985:300
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杨清.简明心理学词典.长春:吉林人民出版社,1985:327
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| [3] |
杨清.简明心理学词典.长春:吉林人民出版社,1985:351
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腾守尧.审美心理描述.北京:中国社会科学出版社,1985:380～392
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张庆林.当代认知心理学在教学中的应用.重庆:西南师大出版社,1995:413
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| [6] |
李远蓉.化学教学艺术论.重庆:西南师大出版社,1996:32～38
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周义橙.科学创造与直觉.北京:人民出版社,1986:170～173
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李远蓉.化学教学艺术论.重庆:西南师大出版社,1996:32～38
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