Chinese Journal of Chemical Education
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师范教育
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| 开设“高师化学STS教育”课程的探讨 |
| 孙树萍, 刘淑芬, 王春华 |
| 烟台师范学院化学系, 山东烟台 264025 |
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| Discussion on Setting up "The Chemistry STS Education in Teacher-Training Colleges"Courses |
| SHUN Shuping, LIU Shufen, WANG Chunhua |
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摘要：在高师实施STS教育是培养师范生从事STS教育、适应科学教育改革形势发展的一个重要举措。高师实施STS教育的重要任务是培养学生的“可持续发展观”、“科学技术价值观”和“科学技术社会教育观”及培养师范生的STS教育能力；高师STS教育的课程由STS教育理论和STS教学基础知识、STS教学技能训练几部分组成；高师STS教育对公众科学素养的提高、落实《基础教育课程改革纲要 （试行）》具有重要意义。
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| 关键词： STS教育,
科学素养,
高师化学,
课程改革
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| 引用本文: |
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孙树萍, 刘淑芬, 王春华. 开设“高师化学STS教育”课程的探讨[J]. 化学教育（中英文）, 2003, 24(10): 32-34,40
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| [1] |
刘知新.谈化学教育与科学素养.化学教育,1999,(9)
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| [2] |
郑长龙等.STS法与环境教育.化学教育,1995,(11)
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| [3] |
孙树萍等.化学教学中STS教育的调查与思考.教育研究,1996,(12)
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| [4] |
陈世华.1999年高考化学试卷中STS的内容和特点.化学教育,1999,(12)
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| [5] |
化学课程标准(实验稿).北京:北京师范大学出版社,2001
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