“3+X”高考后特区内高中生学习化学情况调查与对策

Chinese Journal of Chemical Education

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2002, Vol. 23

Issue (1): 25-27 DOI:

调查报告

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“3+X”高考后特区内高中生学习化学情况调查与对策

周筱强

广东深圳市南山区教育局教研室 518052

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摘要：自广东省实行“3+X”高考以后，高考试卷与考生的学科流向发生了极大的变化，给高中的教学与高考备考都带来了新的挑战与新的问题。对中学的化学学科教学，也产生了较大的影响。

引用本文:

周筱强. “3+X”高考后特区内高中生学习化学情况调查与对策[J]. 化学教育（中英文）, 2002, 23(1): 25-27