Chinese Journal of Chemical Education
专论
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以理科教材为中心让学生独立观察进行综合性学习的实验系列开发 |
郑黎, 山下伸典 |
日本兵库教育大学自然系 |
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摘要:随着理科课程改革在世界各国迅速展开,以理科教材为中心的实验改革已迫在眉睫。本文结合中日两国科学教育的现状和近年来本研究小组在实验系列开发方面所做的尝试,就理科实验系列开发的必要性、标准、构思模型、实例、可行性、所辐射的领域及与常规实验的关系进行探讨。
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关键词: 理科实验,
系列开发,
学科联系,
独立观察,
交叉点
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引用本文: |
郑黎, 山下伸典. 以理科教材为中心让学生独立观察进行综合性学习的实验系列开发[J]. 化学教育(中英文), 2001, 22(5): 5-8
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刘知新,王祖浩.化学教学系统论.南宁:广西教育出版社,1996
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[2] |
郑长龙,梁佩君.论理科课程的价值.化学教育,2000,(4)
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[3] |
山下伸典.观察 ·实验の充实を目指した教材开发.日本:理科の教育,1992,(5)
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